DOKUMENTY
DOKUMENTY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6
| Statut Szkoły Podstawowej nr 6 im. Jana Pawła II | ![]() |
| Szkolny zestaw podręczników 2025/ 2026 | ![]() |
| Kalendarz organizacyjny roku szkolnego 2025/ 2026 | ![]() |
| Zarządzenie nr 46 w sprawie rozbudowy ulicy Dworskiej | ![]() |
| Rekrutacja uzupełniająca do Przedszkoli i odziałów przedszkolnych. | ![]() |
| Rekrutacja uzupełniająca do Przedszkoli i odziałów przedszkolnych- zasady. | ![]() |
|
Program profilaktyczno- wychowawczy (po zatwierdzeniu opinii) |
|
| Wniosek o objęcie opieką świetlicową w okresie zawieszenia zajęć | ![]() |
| Podanie o duplikat legitymacji szkolnej | ![]() |
| Raport o stanie dostępności | ![]() |
| Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego dla rodziców w Szkole Podstawowej nr 6 im. Jana Pawła II w Chrzanowie | ![]() |
| Regulamin korzystania z szafek skrytkowo-ubraniowych | ![]() |
| Regulamin działalności Szkolnego Koła Wolontariatu | ![]() |
| Oświadczenie rodzica małoletniego pacjenta w przedmiocie wyrażenia sprzeciwu dotyczącego opieki zdrowotnej nad dzieckiem | ![]() |
| Regulaminu funkcjonowania monitoringu wizyjnego na terenie Szkoły Podstawowej nr 6 im. Jana Pawła II w Chrzanowie | ![]() |
| Rekrutacja - dokumenty | |
| Karta zapisu do świetlicy | ![]() |
| Deklaracja rezygnacji z religii | ![]() |
| Zwolnienie z drugiego języka nowożytnego | ![]() |
| Deklaracja przyjęcia ucznia na zajęcia | ![]() |
| Oświadczenia | ![]() |
| Oświadczenia konsultacje - rewalidacja | ![]() |
| Wyprawka do klasy I | ![]() |
| Karta gwarancyjna MEN 2023 | ![]() |
| Karta katalogowa | ![]() |
| Klauzula - Laptop dla ucznia | ![]() |
| Rodo - gmina | ![]() |
| Zał.nr 1 do zapytania ofertowego (wynajem stołówki) | ![]() |
| Zał.nr 2 do zapytania ofertowego | ![]() |
| Zał. nr 3 do zapytania ofertowego | ![]() |
| Zał. nr 4 do zapytania ofertowego | ![]() |
| Zał. nr 5 do zapytania ofertowego | ![]() |
| Zapytanie ofertowe nr 1/2025 | ![]() |
Wszystkie dokumenty są w formacie PDF.
Do ich przeglądania niezbędne jest oprogramowanie, np. Adobe Reader.



